ROSRijnland treft voorbereidingen om voor 31 december 2011 een aanvraag in te dienen ter verwerving van de academische status. Deze stap is een logische in de ontwikkelingen die de opleidingsschool de laatste jaren heeft doorgemaakt. In 2009 werd ROSRijnland een erkende opleidingsschool. Tegelijkertijd diende zij een aanvraag in voor de academische status. Een van de ROS-partners, de Scholengroep Leonardo da Vinci, deed al enige jaren ervaring op met onderzoeksteams en praktijkgericht onderzoek. De gedachte was deze ervaringen met de andere ROSscholen te delen, zodat de academisering zich verder over de opleidingsschool zou uitbreiden. De aanvraag werd in die fase van de ontwikkeling afgewezen met als argument dat de academische status op dat moment nog te veel van één partner zou afhangen. Inmiddels zijn de andere ROSscholen zo ver dat er docent-onderzoekers worden opgeleid en onderzoeksteams gevormd worden. In samenwerking met de Universiteit Leiden wordt gedurende de schooljaren 2011-2012 en 2012-2013 onderzoek gedaan naar de onderzoeksvaardigheden van leerlingen die met het profielwerkstuk bezig zijn en de effecten van onderzoeksvaardige docenten op de kwaliteit van die profielwerkstukken. Erkenning van ROSRijnland als academische opleidingsschool ligt in de lijn van deze ontwikkelingen.

Via de website van ROSRijnland worden nu en in de toekomst onderzoeksverslagen bereikbaar gemaakt voor iedereen die daar belangstelling voor heeft. Zie Publicaties - Regionale Opleidingschool Rijnland